Акцентирование внимания учащихся

Не менее полезно в комбинированных заданиях акцентировать внимание учащихся на варьировании используемых в сценическом произведении танцевальных приемов, чтобы еще больше углубить и расширить связь учебной программы со сценической практикой.

Далее

Правильное построение и развитие урока

Итак, правильное построение и развитие урока всецело подчиняются четырем условиям: последовательной расстановке движений в различных частях урока

Далее

Задачи определенного периода обучения

Кроме того, записанные комбинации не всегда могут подойти к той группе учащихся, которая поручена молодому педагогу, и не соответствовать задачам данного периода обучения.

Далее

Новый строй комбинированных заданий

Надо иметь в виду, что учащиеся, переходя в следующий класс к другому педагогу, не сразу привыкают к новому строю комбинированных заданий и поэтому не всегда достаточно хорошо их выполняют.

Далее

Общая линия развития

Совершенно необходимо, чтобы все комбинированные задания урока имели общую линию развития. Нельзя разбрасываться в освоении изучаемых движений и приемов танца.

Далее

Комбинации должны быть короче

Нельзя вводить в комбинированные задания большое количество разнообразных движений. Пусть лучше комбинация будет короче, но по работе над взятыми приемами предельно лаконична и целенаправленна в своем развитии.

Далее
Страница 2 из 512345
Яндекс.Метрика